Une approche didactique de l'informatique scolaire
Fluckiger Cédric (aut.)
L'annonce de la réintroduction au lycée d'enseignements informatiques et numériques nécessite d'en mieux comprendre les défis. Or, la construction de nouveaux enseignements n'est pas chose aisée. Outre les questions organisationnelles et de moyens, se posent les questions de ce qui doit être enseigné, dans quelles visées, selon quelles organisations curriculaires, mais aussi de comment les enseignements seront perçus socialement et feront sens pour les élèves.
Avec le soutien de la région Hauts-de-France et de l'université de Lille, EA 4354 - CIREL Centre interuniversitaire de recherche en éducation de Lille - F-59000 Lille, France.*
Version
Papier
Disponible
25.00 €
Version numérique
e-pub
Épuisé
16.99 €
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