Enseignants débutants : « Faire ses classes »

Enseignants débutants : « Faire ses classes »

L'insertion professionnelle des professeurs du second degré

Pourquoi et comment devient-on enseignant de lycée et collège ? Quelles perceptions les enseignants stagiaires ont-ils de leur formation ? Comment vivent-ils leurs premiers cours et quels sont, par la suite, leur parcours professionnel ? Cet ouvrage montre que les enseignants débutants ne sont pas tous égaux, ni dans leur mode d'accès à leur profession, ni dans leur capacité à s'adapter ensuite à leur métier.

Version Papier
Disponible
18,00 €
Version numérique e-pub
Disponible
8,99 €
Date de parution : 07/02/2008
Collection : Le sens social
EAN : 9782753505292
Nb de pages : 252

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  • Sommaire

    Le temps de l'IUFM ou la découverte du métier

    • L'invention d'une nouvelle professionnalité
    • Un exemple de dispositif d'entrée dans le métier : l'IUFM des Pays de la Loire
    • La perception de la formation par les professeurs stagiaires

    Faire ses classes

    • Le premier poste : entre bonnes et mauvaises surprises
    • Dans leurs classes
    • La construction d'une identité professionnelle

    La fin des débutants

    • Consolidation professionnelle
    • Parcours de professionnalisation
    • Un modèle de professionnalité en crise ?
  • Auteur(s)
  • Revue(s) de presse
  • Fiche technique
  • Introduction, table des matières, 4e de couverture et autres documents