Une si longue course
Sport, genre et citoyenneté au Ghana et en Côte d’Ivoire (années 1900-1970)
Au travers d’une histoire comparée du Ghana et de la Côte d’Ivoire au XXe siècle, l’ouvrage propose un regard inédit sur l’histoire des sports en Afrique. Il montre comment ces activités ont participé à construire des dynamiques de domination racialisée et genrée au sein d’institutions qui émergent pendant la période coloniale : écoles, clubs sportifs, mouvements de jeunesse. Grâce à une chronologie longue (du début du XXe siècle aux années 1970), il met en lumière la façon dont les États indépendants réinterprètent l’ensemble du champ sportif colonial. À la croisée de plusieurs champs historiographiques (histoire du sport, de l’Afrique, du genre, et de la citoyenneté), ce livre montre des tensions propres à différents régimes politiques en Afrique de l’Ouest : colonisation britannique ou française, régimes postcoloniaux militaires, démocratiques, socialistes ou capitalistes. Enfin, cet ouvrage met au jour les connexions globales de l’histoire de l’Afrique, alors que les acteurs et actrices du champ sportif s’inscrivent dans des circulations locales, régionales, continentales et globales. Il permet dès lors de comprendre que l’histoire des sports en Afrique a des ramifications globales qui dépassent largement le seul football masculin.
Avec le soutien de l’université de Lausanne et de l’association Éclaireuses Éclaireurs de France
Sports, colonisation et modernité
- L’émergence des clubs sportifs en Gold Coast
- De la jeunesse « évoluée » d’Abidjan à la Révolution nationale pétainiste
- Des jeunes femmes modernes sur les terrains de sport coloniaux
- Du pain et des jeux ?.
L’éducation physique coloniale : redresser, moderniser, éduquer
- Aux origines était la gymnastique (1900-1930)
- « Réformer les races » grâce à l’éducation physique (1930-1945)
- Vers une éducation physique et sportive indépendante (1945-1960)
- Dans les cours d’écoles : la binarité de genre sur le terrain
Scoutismes coloniaux : jeux, formation conjugale et mission civilisatrice
- Genèse impériale des scoutismes africains
- Éduquer un couple colonial idéal
- Entre conservatisme et sédition à l’heure des indépendances
Sportifs et sportives, archétypes de l’Homme nouveau indépendant
- Les sports européens au cœur des fêtes d’indépendance
- Gouverner les sports à l’heure des indépendances
- Sur la scène internationale : panafricanisme, devoir d’exemplarité et normes de genre
Le sport scolaire postcolonial : former des champions ou éduquer des citoyens ?
- Construire une expertise africaine en éducation physique et sportive
- De la formation citoyenne à la détection de champions
- Le sport scolaire comme espace d’apprentissage des rôles de genre.
Les mouvements de jeunesse à l’heure des indépendances : dessiner les frontières d’une jeunesse patriote
- Les mouvements de jeunesse au cœur des partis uniques
- Le jeu au cœur de l’apprentissage citoyen
- Une citoyenneté aux contours bien étroits