Jeunes en errance

Jeunesse, errance et action publique : l'institutionnalisation d'une figure de la vulnérabilité juvénile

• Qui sont les jeunes dont nous parlons ?
• Les enjeux qui entourent la constitution de la catégorie
• L'institutionnalisation d'une catégorie d'action publique
• évolutions historiques et traitement politique de l'errance juvénile

La fabrique de la continuité : les bricolages pratiques et symboliques des professionnels de l'infra-assistance

• Un recours structurel à l'infra-assistance
• Des fabriques d'accès aux droits

L'infra-assistance routinière des «jeunes en errance»

• Le bas seuil : des ressources sans contrainte
• Usages tactiques de l'infra-assistance
• Une carrière déviante ou la socialisation secondaire du «jeune en errance»

Céline Rothé est docteure en science politique et chercheure au CRAPE (UMR 6051) à Rennes depuis 2005. Son intérêt scientifique se structure autour des politiques sociales, médico-sociales et éducatives ainsi que des parcours des usagers/ressortissants de ces politiques. Elle porte une attention particulière aux trajectoires sociales des individus en situation de vulnérabilité, au filtre de leur rapport à l’action publique et aux grandes institutions de socialisation (la famille et l’école notamment). Dans ce sens, son approche relève de la sociologie de l’action publique puisqu’elle vise à comprendre l’impact des politiques sur la vie des individus et, réciproquement, l’impact des usages qu’ils en font sur la forme de l’action publique.