



'Sois acteur de ton parcours !'
L'engagement des jeunes 'en difficultés' au cœur des injonctions paradoxales
Il est des paradoxes qui ont la peau dure. Parmi eux, ce sont les publics les plus « précarisés » à qui l'on demande avec le plus d'insistance de construire un projet professionnel. Lorsqu'un jeune, en particulier, s'engage dans un parcours d'insertion, ce n'est pas seulement de sa propre initiative, mais aussi parce que son entourage (sa famille, ses conseillers...) l'incite à emprunter telle ou telle voie. Cet ouvrage invite à réexaminer la notion d'engagement en situation de contrainte. Comment les jeunes vivent-ils l'épreuve de devoir construire un projet dans le cadre d'un parcours d'insertion ? Comment comprendre les enjeux de l'engagement professionnel et citoyen dans un parcours d'insertion ? Comment leurs accompagnateurs peuvent-ils proposer des pistes pour leur permettre de s'en sortir ? Ce travail de recherche, mené sur le terrain des écoles de la deuxième chance, a pour ambition d'aborder ces questions en s'appuyant sur le regard aiguisé que portent les jeunes sur leur traversée des dispositifs de formation et d'insertion.
avec le soutien du laboratoire CREAD - université Rennes 2 et de l'École doctorale Sciences de l'homme et de la société de l'université de Lille
- Sommairekeyboard_arrow_downPréface de Mokhtar Kaddouri
Ce dont les jeunes « en difficultés » sont capables
- Des injonctions émancipatrices
- Les critiques des injonctions au projet
- L'école de la dernière chance
- Décrocher d'une deuxième chance
vers une approche critique de l'engagement
- Tribulations d'un sujet expert de sa situation
- Les jeunes « en difficultés », acteurs majeurs de l'insertion ?
- Auteur(s)keyboard_arrow_down
Chercheur au parcours atypique, d'abord tailleur de pierre puis formateur, Maël Loquais est maître de conférences à l'université Rennes 2 en sciences de l'éducation et de la formation.
- Revue(s) de pressekeyboard_arrow_down
À découvrir l'article sur le site Cahiers pédagogiques
- Fiche techniquekeyboard_arrow_downNb de pages : 146Largeur (cm) : 17Hauteur (cm) : 24Tags : insertion, engagement, école de la deuxième chance, accompagnement
- Introduction, table des matières, 4e de couverture et autres documentskeyboard_arrow_down