Les émotions dans la recherche en sciences humaines et sociales
Épreuves du terrain
Dans le cadre des approches sensibles en sciences humaines et sociales, les émotions ne sont plus considérées comme des perturbateurs de l'analyse mais comme des sésames d'accès à la compréhension humaine. Elles deviennent des guides utiles, des opératrices d'inclinaisons, voire de bifurcations dans la recherche scientifique. émotion et cognition sont donc, pour le pire et le meilleur, définitivement intriquées.
Avec le soutien de Le Mans Université et de l'INCA (programme PRECAPS).
- Sommairekeyboard_arrow_down
- Ego-histoires, émotions, sentiments et affects
- Le chercheur ou la chercheuse aux prises avec ses émotions
- Peur au ventre et sueurs froides
- Auteur(s)keyboard_arrow_down
Stéphane Héas est sociologue à l'université Rennes 2, VIPS2 EA 4636, membre associé à ARèNES, UMR 6051. Il est l'auteur notamment d'Anthropologie des relaxations (2004), à corps majeurs (2010), Les discriminations dans les sports (2010) ; avec C. Dargère : Porteurs de stigmate (2014), La chute des masques (2015), Vivre la réclusion (2019). Il a créé et dirige la revue en ligne : www.lapeaulogie.fr.
Omar Zanna est docteur en sociologie et en psychologie à l'université du Maine, Le Mans, membre du VIPS2 EA 4636, membre associé au CREN Le Mans EA 2661. Il a publié notamment Le corps dans la relation aux autres (2015), Restaurer l'empathie chez les mineurs délinquants (2010), L'éducation émotionnelle pour prévenir la violence. Pour une pédagogie de l'empathie (2019) ; avec H. Pentecouteau, Un anonyme alcoolique. Autobiographie d'une abstinence (2013), avec B. Jarry, Cultiver l'empathie à l'école (2018).
- Fiche techniquekeyboard_arrow_downNb de pages : 292Largeur (cm) : 15,5Hauteur (cm) : 24
- Introduction, table des matières, 4e de couverture et autres documentskeyboard_arrow_down