Construire l'égalité des sexes et des sexualités

• Du contrôle de ses actions à l’implication des élèves : la mise en place d’une gestion égalitaire de la prise de parole entre les filles et les garçons
• L’enseignement de la langue française à l’épreuve de la déconstruction du genre
• Éduquer à l’égalité des sexes et des sexualités par la littérature de jeunesse : de l’œuvre prétexte à la prise en compte d’enjeux littéraires ?
• Enseigner l’histoire : l’introduction des femmes et des minorités sexuelles comme mode de compréhension du fonctionnement d’une discipline
• Éducation à la sexualité : à la recherche d’une parole adaptée à l’âge des élèves
• Réagir aux insultes : interdire et/ou questionner le pouvoir des mots
• Entre éducation et instruction : le travail en faveur de l’égalité des sexes et des sexualités à l’épreuve de la forme scolaire
• Le développement de la pensée critique à l’épreuve de l’intentionnalité éducative
• Danser à l’école primaire, entre questionnement des stéréotypes de sexe et reconfiguration du système de genre
• La cour de récréation au prisme du genre, lieu de transformation des responsabilités des enseignantes et des enseignants à l’école primaire

Gaël Pasquier est maître de conférences en sociologie à l'école supérieure du professorat et de l'éducation de l'Université Paris-Est Créteil. Il est membre du Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les transformations des pratiques éducatives et des pratiques sociales (LIRTES). Il a auparavant exercé durant dix ans en tant que professeur des écoles et directeur d'école maternelle.