La Voie des signes
L’apprentissage de la lecture en Chine
Cet ouvrage retrace l’histoire des principaux manuels et méthodes d’enseignement des caractères utilisés en Chine pendant près de deux mille ans. Deux questions fondamentales y sont posées : Y a-t-il un seuil de caractères à atteindre pour pouvoir commencer à lire en autonomie ? Existe-t-il (ou a-t-il existé) en Chine une méthode idéale, une Voie des signes dont les enseignants de chinois langue étrangère pourraient s’inspirer pour améliorer leurs méthodes d’enseignement des caractères chinois ?
Avec une préface de Joël Bellassen.
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2017 
Domaine :
Langues et civilisations |
Chinois Collection : Hors coll. (langues et civilisations)
Format : 15,5 x 24 cm Illustrations : N & B ISBN : 978-2-7535-5520-4
Disponibilité : en librairie |
- Sommaire
- Documents
- Auteur(s)
- Le principe traditionnel de « l’entraînement intensif à la reconnaissance des caractères » (jizhong shizi 集中识字) pour accéder à la lecture
- Les aléas du XXe siècle : de l’abandon du principe à sa reconnaissance officielle
- Élaboration d’une liste de sinogrammes fondamentaux pour le chinois langue seconde
- De l’enseignement dispersé à l’enseignement programmé
Téléchargement :
Introduction (Fichier pdf, 502 Ko)
Table des matières (Fichier pdf, 409 Ko)
4e de couverture (Fichier pdf, 24 Ko)
Bernard Allanic, maître de conférences à l’université Rennes 2, est l’auteur du manuel Le chinois… comme en Chine (PUR, vol. 1, 2009, vol. 2, 2016).
Presses Universitaires de Rennes - Dernière mise à jour : 20 juillet 2017
