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Apprécier la littérature
La relation esthétique dans l'enseignement de la lecture de textes littéraires
Gabathuler Chloé (aut.)
Qu’est-ce qu’apprécierun texte littéraire en classe ? À traversla description et l’analyse comparative de pratiquesd’enseignement de la littérature de l’école primaire au lycée, cet ouvrage montre comment permettre auxélèves d’accéder à une expérience esthétique et quelssont les dispositifs d’enseignement qui favorisent larencontre entre l’élève et l’œuvre.
Avec une préface de Bertrand Daunay.
Avec le soutien de la faculté de Psychologie et des Sciences de l’éducation, et du Fonds Général de l’Unige.
Version
Papier
Disponible
20,00 €
Version numérique
e-pub
Épuisé
9,99 €
- Sommairekeyboard_arrow_down
Préface de Bertrand Daunay
Cadre théorique et conceptuel
- Enseignement de la littérature : théorisations et « didactisations »
- Relation esthétique : éclaircissements théoriques
- La transposition didactique comme cadre de référence
- Synthèse de la première partie
Instruments méthodologiques
- Dispositif semi-expérimental et recueil des données
- Unités d’analyse
Analyses
- Impressions, réactions à chaud, avis personnels… Lorsque la relation esthétique fait l’objet d’activités scolaires
- Les jugements dans la lecture de textes littéraires
- Interactions esthétiques sur les textes
- Synthèse des analyses empiriques
- Auteur(s)keyboard_arrow_down
Chloé Gabathuler est enseignante chercheuse à l’université de Genève en didactique du français et de la littérature.
- Fiche techniquekeyboard_arrow_downNb de pages : 274Largeur (cm) : 17Hauteur (cm) : 24
- Introduction, table des matières, 4e de couverture et autres documentskeyboard_arrow_down