Sciences en scène

Préface d'élisabeth Angel-Perez

Du modèle à la métaphore

• Théâtre et sciences : deux «cultures» ?
• Les nouveaux visages de la science
• Intertextes et métaphores
• Enjeux métadramatiques et métathéâtraux

Le théâtre de la raison

• De la thèse à l'hypothèse : un nouveau théâtre d'idées
• La scène rationnelle de Tom Stoppard
• Timberlake Wertenbaker et Michael Frayn : l'histoire au microscope

Procès du discours savant

• Discours scientifique, corps théâtral
• L'évidement du savoir dans le théâtre de Caryl Churchill
• L'anatomie du sujet dans Cleansed et 4.48 Psychosis de Sarah Kane

La scène laboratoire

• La création théâtrale et l'imaginaire scientifique
• Solutions mathématiques pour récits en crise : Simon McBurney et le Théâtre de Complicite
• La scène comme banc d'essai : les collaborations scientifiques d'On Theatre et Unlimited Theatre

Liliane Campos est maître de conférences en études anglophones et théâtrales à l'université de la Sorbonne nouvelle. Ses recherches portent sur les rapports entre la littérature contemporaine et les sciences. Elle est l'auteur de The Dialogue of Art and Science in Tom Stoppard's Arcadia (2011), et a dirigé un numéro spécial d'Alternatives théâtrales intitulé «Côté sciences» (2009) et co-dirigé, avec Julie Vatain, Lectures de Tom Stoppard : Arcadia (2011).

«L'étude de Liliane Campos est le lieu d'un partage critique entre deux discours ou deux " logosphères " qui entrent en contact, voire parfois en collision : le théâtre et la science. Son analyse est en elle-même une dramaturgie, un espace bien défini où se joue et se déjoue la fable contemporaine de la vérité.»

Fabula, 22 avril 2013

«écrite dans une langue sans afféterie et sans jargon, cette superbe étude, manifestement au fait des théories scientifiques qu'elle analyse à l'œuvre dans les textes, se montre de part en part soucieuse de son lecteur qu'elle guide avec tact dans l'univers bouillonnant de la scène britannique contemporaine.»

Agnès Derail-Imbert, études anglaises, 2014/4, vol. 67